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《国际疾病分类》第10版(ICD-10)儿童孤独症的诊断标准

2014/8/13 22:55:00      点击:

A、三岁前出现下列功能之发展迟滞或障碍,三项中至少有一项。

1、用于社交沟通情境之理解或表达性语言。

2、选择性社交依附或交互性互动的发展。

3、功能性或象征性游戏。

B、在(1)(2)(3)中至少有六项症状,而且(1)中至少有两项,(2)(3)至少各有一项:

1、交互性社会互动方面本质上的障碍,四项中至少要有两项:

a)不会适当使用注视、脸部表情、身体姿势及手势等肢体语言以调整社会互动;

(b) 尽管有充裕的机会也不能用适合其智龄的方式与同伴彼此分享兴趣、活动、情绪及相互关系

(c) 缺乏社会情绪的交互性,对别人情绪的反应偏颇或有缺损; 或缺乏依据社交内容调节行为的能力,或对社交性、情绪性及沟通性行为的整合性欠佳。

(d) 缺乏自发性向别人分享快乐、兴趣或成就(例如不会展示、拿或指自己有兴趣的物品给别人)。

2、沟通方面本质上的障碍,四项中至少有一项:

(a)口语发展迟滞或完全没有发展,且也没有用非口语来辅助沟通的企图;

(b)在对方对交谈具有应答性反应的情况下,相对地不能主动与人交谈或使交谈持续下去

(c)以固定、反复、或特异的方式使用字句;

(d)缺乏各种自发的假想性游戏或(年幼时)社会性模拟游戏。

3、局促、重复、一成不变的行为模式、兴趣和活动,四项中至少有一项:

(a)执着于反复狭窄的兴趣,在内容焦点或强度特质上异常;

(b)强迫式的执着于不具功能特性的常规或仪式;

c)刻板重复的动作,包括手部或手指的拍打或扭转,或复杂的全身动作;

(d)对游戏物品的某部分或无功能成分的执着(如气味、表面的触感、发出的噪音或震动)。

C、临床上不能归因于以下情况:其他类型的广泛性发育障碍、特定性感受性语言发育迟缓及继发的社会情感问题、反应性依恋障碍或脱抑制性依恋障碍、伴发情绪或行为障碍的精神发育迟滞、过早发生的精神分裂症和Rett综合症。